(影片出處:https://www.youtube.com/watch?v=Zh3Yz3PiXZw)

 

文/Vivian

影片大綱:

威爾斯的老師的一位學生名叫丹尼，因為考試考得不理想，甚至第一題2+2這樣基本的題目，丹尼的答案卻是2+2=22，老師把他找到辦公室，耐心的教他，但是結果卻是丹尼堅持2+2=22，並且摔東西生氣地走了！

 

隔天丹尼的父母來到學校找老師理論，他們認為丹尼的答案沒有錯，老師沒有權力說他孩子是錯的，他沒有權力否定孩子，那是他的自由，後來父母也氣憤憤的走了。

 

過後的幾天，這件事鬧到了校長、媒體、整個國家輿論都在批評這位老師這樣否定孩子是在踐踏孩子的自信以及對孩子不尊重，後來學校逼不得已只好把老師開除，臨走當天還請了媒體來，當大家的面跟老師說明清楚，並結算薪水。校長說：上學期的2000元加上這學期的2000元總共4000元，然而老師卻回答：錯！是22000元！

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這個影片反應美國的教育以及某些程度的政治問題，然而看完後反思一下現在的社會和我們的信仰，不就是如此嗎？

 

如果從威爾斯老師的角度對於丹尼、丹尼父母、學校校長以及媒體，就好像神之於我們這個世代的人，明明一個簡單的道理2+2=4，相信所有人都知道，但是卻為了反對威爾斯老師而不願意接受，而去曲解了威爾斯老師的意思。

 

或許現在神在天上看這個世代就是如此的荒謬。現在的社會，很多聖經當中的真理或是很簡單的道理卻無法被接受。我們這個社會是不是個黑白不分、過度強調自由呢?

 

“只要我喜歡有什麼不可以，那是我的自由”，似乎變成了很合理的藉口，不論對錯、不顧他人。

 

反思我們自己的信仰，我們是否會跟著這個世界的潮流，慢慢屈服於世上的價值觀，甚至反對聖經的真理，想要用自己的想法解釋，試圖在信仰上求新求變、擺脫傳統、創新，卻沒有去思考信仰的本質，以及這樣做的意義為何。

 

真理是無價的也是不變的，如果我們堅持用世上的價值觀來曲解，最終，就必須付出加倍再加倍的代價。

 

我們常常會用人的私慾去扭曲神的慈愛;

用人的歪理去解釋神的真理;

用人的意念去否定神的作為;

用人的公平去反駁神的公義。

 

我們應該站在聖經的角度來看這個世界，而不是站在世界的角度來批判聖經。